Образовательные стандарты

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Воротская основная школа № 6

Образовательные стандарты

Для дошкольного образования разработан Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). (посмотреть)

Приказ Министерства образования и науки Республики Хакасия от 04.12.2013г. № 100-1241 "О введении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в образовательных организациях Республики Хакасия осуществляющих образовательную деятельность по основным образовательным программам - образовательным программам дошкольного образования". (посмотреть)

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее - Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования .

Стандарт включает в себя требования:

к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;

к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений;

к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

Требования к результатам, структуре и условиям освоения основной образовательной программы начального общего образования учитывают возрастные и индивидуальные особенности обучающихся при получении начального общего образования, самоценность начального общего образования как фундамента всего последующего образования.

Приказ Минобрнауки от 06.10.2009г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального образовательного стандарта начального общего образования»

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее - Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного общего образования .

Стандарт включает в себя требования:

к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;

к структуре основной образовательной программы основного общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений;

к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

Требования к результатам, структуре и условиям освоения основной образовательной программы начального общего образования учитывают возрастные и индивидуальные особенности обучающихся при получении основного общего образования, самоценность основного общего образования как фундамента всего последующего образования.

Приказ Минобрнауки от 17.12.2010 г. № 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"



Информация для родителей о Федеральном государственном образовательном
стандарте для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Уважаемые родители!

С 1 сентября 2016 года вводится в действие Федеральный государственный
образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья (далее – Стандарт).
Стандарт регулирует отношения в сфере образования следующих
групп обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: глухих,
слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями
речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического
развития, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами
(далее дети с ОВЗ).
Стандарт разработан на основе Конституции и законодательства Российской
Федерации с учетом Конвенции ООН о правах ребенка и Конвенции ООН о правах
инвалидов, региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов
Российской Федерации.
С чем связано введение Стандарта?
Введение ФГОС НОО ОВЗ связано с необходимостью создания специальных
условий для обеспечения равного доступа к образованию всех детей с ОВЗ вне
зависимости от тяжести их проблем, в том числе оказание специальной помощи детям
с ОВЗ, способным обучаться в условиях массовой школы.
Какие задачи решает Стандарт?
Стандарт направлен на решение следующих задач образования учащихся с ОВЗ:
   формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их
личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное,
физическое);
   охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их
социального и эмоционального благополучия;
   формирование основ гражданской идентичности и мировоззрения учащихся в
соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и
социокультурными ценностями;
   формирование основ учебной деятельности;
создание специальных условий для получения образования в соответствии с
возрастными, индивидуальными особенностями и особыми образовательными
потребностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого
учащегося как субъекта отношений в сфере образования;
   обеспечение вариативности и разнообразия содержания адаптированной
образовательной программы начального общего образования и организационных
форм получения образования учащимися с учетом их психофизических
особенностей.

ПРИКАЗ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

ПРИКАЗ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФГОС НОО обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

ПРИКАЗ от 9 ноября 2015 г. N 1309 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТОВ И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ОКАЗАНИЯ ИМ ПРИ ЭТОМ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ

Санитарно –эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (СанПиН 2.4.2. 3286-15)